2025年10月31日晚七点至九点，由图书馆“文心书苑”读书沙龙推出的新栏目活动在图书馆研讨空间成功举办。本期活动围绕《如何学习》一书展开深度分享，旨在通过小范围、深交流的模式，从书本与人生哲理中汲取智慧，为参与者的长远发展注入积极而深远的影响。

活动伊始，图书馆杨馆长在开场发言中介绍，“文心书苑”读书沙龙是图书馆在原有多种阅读推广系列活动基础上全新推出的栏目。该栏目特别将每场活动人数控制在20-30人，旨在营造深度交流的氛围，一方面期望能从书本出发、为同学们的成长提供有益启迪；另一方面也致力于打造一个开放的分享平台，鼓励每位参与者展示自我，并真正聚集起一批热爱阅读的同学，长期坚持，共同进步。

本次读书分享会正是这一理念的生动实践。活动聚焦大学生的学习现状，结合分享者多年的学习经验，深入探讨了关于学习的颠覆性认知、记忆与遗忘的机制、以及主动回想对学习效果的影响，引发了在场师生的强烈共鸣与深入思考。

打破传统观念，科学验证学习方法

分享会从学习科学的角度出发，对常见的学习误区进行了剖析与重构。一位本校教师表示，此次分享“从科学角度证实了之前一些摇摆不定的做法”，使其对自身教学与学习引导方式更加坚定。图书馆馆员则在听讲过程中不断进行自我验证，感到“大脑活跃起来，身体的不适与疲惫竟随之消失”，并计划将理论运用于个人兴趣发展与子女学习评估中。

学生反馈积极，认知与方法双升级

来自不同学习阶段的同学们也分享了各自的收获。一位备战考研的大三学生坦言，活动颠覆了她对“走神”的认知，并重新认识到关键词与线索串联在记忆中的高效作用，计划在考研复习中先构建自己的知识体系。一位已毕业的校友则表示，活动解答了“学习必须极度专注”的误区，降低了对特定学习场景的依赖和焦虑感，未来将更灵活地利用碎片化时间。

推动学习心态转变，融入日常实践

大二在校同学表示，通过本次活动清楚了学习中部分问题的成因与应对策略，未来将把科学的记忆方法运用到自己的学习生活中。多位参与者都提到，分享会让他们对“学习”本身减少了抵触，更愿意将其作为一种自然而然的习惯融入日常生活。

整场活动在轻松而专注的氛围中落下帷幕。本期“文心书苑”沙龙不仅是一次知识的传递，更是一次学习观念的重塑、成功地为同学们提供了一个启迪思维、交流心得的优质平台，展现了图书馆在深化阅读推广、服务学生成长方面的持续探索。